有時候會懷念以前年代的純樸和簡單，會這樣想，大概就代表自己年紀大了，屬於上個世代。在書本中讀到過去的人，沒有手機和電腦，當然也沒有串流服務，他們的娛樂選擇有限，不外乎閱讀、下棋、散步、繪畫、音樂以及談話。那種認真且深刻的談話，一種不被打擾的交流。《世界之用》的作者尼可拉·布維耶說：「⋯⋯物質的匱乏在某種程度上激發了人們對精神必需品的想望。」
在寒冷的冬季夜晚，和另一半蓋著一條毯子，坐在沙發上，手上各拿著一本書，讀累了，把書暫時放下，稍微聊聊。每天早上和另一半一起準備早餐，邊吃邊講昨天的夢，還有對某個主題的想法。聊天或討論對我而言很重要，很慶幸老公是個什麼都能跟我談的人，回想起來，或許這就是當初可以在一起的原因。那個年代，沒有智慧型手機，兩個還不熟的人，碰巧處在相同的空間，能做的事，就是盡量和身旁的人交談，無法拿出手機隱藏社交的不自在。必須跨出和嘗試，打破沈默和尷尬，也因此開始了關係，哪怕只是點頭微笑的關係，也是個小小的連結。現在很多人都低頭滑手機過馬路，迎面而來的什麼，沒有手機裡的什麼來的重要。
談話和討論那些需要思考，需要條列整理思緒的話題，是在課堂上的訓練，又或者是會議上的簡報。在平日我們似乎不太有機會，針對某個主題做深度的討論和交流，除了沒時間，就是還有其它更刺激好玩的娛樂選項。西方的沙龍，東方的雅集都令我心神嚮往，可以和人談談生命、這個世界，社會問題、文學、哲學、藝術⋯⋯一些我覺得很重要或能引發思考的內容，那種智識和人文方面的交流，不只能幫助我們理解外在世界，得到不同的觀點，也能在對談的過程中，訓練自己的大腦和表達能力。沒有對談的機會，把自己的想法和感受寫下來，是另一個方式。
那天和同事聊到，對於現在入學考試還要考作文寫作的這件事，我覺得很不對勁。因為我認為寫作就是重寫，是一個不斷修改的過程，是一種表達，不該被規定限時完成。況且若是撇開其創作和藝術性不談，只就功能面論之，日常生活實際運用時，在什情況下必須要在一個多小時的情況下，完成一篇能得到「高分」的美文？同事說這對組織和邏輯思維的訓練很重要，這點我認同，不過有什麼必要變成考試的一部份呢？不考就不會去訓練，可是這樣學生們會變得更排斥寫作，因為寫作是功課，是不得不完成的交辦事項。我覺得作文訓練中，最莫名奇妙的一種就是「日記」，日記這種文類，理當來說，應當是私密不公開的，怎麼會被迫寫給老師閱讀，然後還批改？
然而在現代社會，如果不硬性規定在課堂上做寫作訓練，許多學生又少了一個，可以訓練組織統整和邏輯思維的機會。不過話說回來，這些能力只有覺得重要的人，才會認為需要去做練習，或是要派上用處時，再加強，或許抱著這樣的心態去學習，比較不會有勉強和痛苦的感覺。覺得什麼樣的事物很珍貴，或什麼樣的能力很重要，然後感嘆我們逐漸失去了它們，大概就說明自己真的已經上了年紀。
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