最新書評 / 文章
-
寫作課-Lesson eleven
2013.08.18 今天課程進入最後一個準則-繁。我以為這個準則的重點應該是在書寫中建立起一個交織的網，並描...
-
寫作課-Lesson ten
2013.08.11 今天結束課本第四講-顯。此準則是在討論如何讓自己的想像可以透過文字讓它顯現出來，並將意念...
-
給下一輪太平盛世的備忘錄 (4)-伊塔羅•卡爾維諾
第四講：顯 顯現性（Visibility)這準則在此指的是：一切的現實和幻想，唯有透過寫作的方式才能成形（顯）...
-
寫作課-Lesson nine
2013.08.04 吳爾芙＜牆上的斑點＞，以斑點為意識流動的觸點。斑點可能是釘孔、玫瑰葉子、小塚的投影、釘頭...
-
給下一輪太平盛世的備忘錄 (3)-伊塔羅•卡爾維諾
第三講：準 準的三種意義 1.為構想中的作品，精心擬定明確而周詳的計畫 2.喚起清楚、犀利、令人印象深刻的視覺...
-
寫作課-Lesson eight
2013.07.28 1.卡夫卡的＜日常的困惑＞為何讓讀者感到不解？從時間的敘述來討論。 為了和B談生意，A必...
-
寫作課-Lesson seven
2013.07.21 今天討論的重點是同學們之前的作業包括：月亮和逃。先從自己的作業說起。 有關月亮，我寫的是...
-
給下一輪太平盛世的備忘錄 (2)-伊塔羅•卡爾維諾
第二講：快 一開始，卡爾維諾比較了不同版本的查理曼大帝的故事。他最喜歡的還是Jules Barbey d...
-
寫作課-Lesson six
2013.07.14 第二講：快 今天討論的作品分別是羅智成的敘事長詩＜說書人柳敬亭＞和七等生的＜我愛黑眼珠＞...