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年份: 2013 年

  • 寫作課-Lesson ten

    寫作課-Lesson ten

    2013.08.11 今天結束課本第四講-顯。此準則是在討論如何讓自己的想像可以透過文字讓它顯現出來,並將意念…

  • 給下一輪太平盛世的備忘錄 (4)-伊塔羅•卡爾維諾

    給下一輪太平盛世的備忘錄 (4)-伊塔羅•卡爾維諾

    第四講:顯 顯現性(Visibility)這準則在此指的是:一切的現實和幻想,唯有透過寫作的方式才能成形(顯)…

  • 寫作課-Lesson nine

    寫作課-Lesson nine

    2013.08.04 吳爾芙<牆上的斑點>,以斑點為意識流動的觸點。斑點可能是釘孔、玫瑰葉子、小塚的投影、釘頭…

  • 給下一輪太平盛世的備忘錄 (3)-伊塔羅•卡爾維諾

    給下一輪太平盛世的備忘錄 (3)-伊塔羅•卡爾維諾

    第三講:準 準的三種意義 1.為構想中的作品,精心擬定明確而周詳的計畫 2.喚起清楚、犀利、令人印象深刻的視覺…

  • 寫作課-Lesson eight

    寫作課-Lesson eight

    2013.07.28 1.卡夫卡的<日常的困惑>為何讓讀者感到不解?從時間的敘述來討論。 為了和B談生意,A必…

  • 寫作課-Lesson seven

    寫作課-Lesson seven

    2013.07.21 今天討論的重點是同學們之前的作業包括:月亮和逃。先從自己的作業說起。 有關月亮,我寫的是…

  • 給下一輪太平盛世的備忘錄 (2)-伊塔羅•卡爾維諾

    給下一輪太平盛世的備忘錄 (2)-伊塔羅•卡爾維諾

    第二講:快 一開始,卡爾維諾比較了不同版本的查理曼大帝的故事。他最喜歡的還是Jules Barbey d&#8…

  • 寫作課-Lesson six

    寫作課-Lesson six

    2013.07.14 第二講:快 今天討論的作品分別是羅智成的敘事長詩<說書人柳敬亭>和七等生的<我愛黑眼珠>…

  • 未命名文章 1598

    當背景音樂停下來的時候,還聽得到什麼?當不用從一個地方到另一個地方的時候,就真的會停下來看一看周遭的景色?慢慢…